La deserción escolar es considerada un problema social con incidencia en la dignidad y el bienestar de las personas, contribuye a incrementar la pobreza, vulnera derechos humanos, en especial el derecho a la educación en los niños, niñas y adolescentes.
Salud y Familia en conocimiento de esta realidad, constatada en la población que acude a los servicios responde con el diseño de un programa innovador, focalizado en prevenir y atender el abandono y fracaso escolar y sus consecuencias en los niños, niñas y adolescentes de nuestras comunidades populares.
El objetivo general del programa es prestar atención integral a niños, niñas y sus familias, con alta probabilidad de ser excluidos del sistema educativo, que le permitan superar las dificultades presentes, y vincularse positivamente al núcleo familiar y a su entorno social.
Cabe destacar que el objetivo del proyecto no es, en ningún caso, reemplazar la labor de la unidad educativa, por el contrario, lo que se busca es asistir al niño o niña de manera individualizada, con respecto a la situación particular de cada uno, en las diversas áreas socio-familiar, psicológica, emocional, salud física que pudieran incidir en el buen desempeño del mismo en el aula.
Los estudiantes acuden a nuestra institución fuera de su horario escolar, y son traídos por iniciativa de los padres, quienes son informados sobre nuestros servicios y tienen la libertad de decidir si quieren hacer uso de los mismos.
Características que presentan los niños, niñas y adolescentes que participan en el programa:
- Dificultades de aprendizaje y/o lenguaje (lectura, escritura y cálculo de acuerdo al nivel del niño o niña).
- Conductas inadecuadas, cargas emocionales y deficiente adaptación al medio escolar y familiar.
- Ausentismo escolar, por problemas de salud y falta de apoyo en el hogar.
- Familias pobres, con limitados ingresos económicos.
- Bajo nivel educativo de los padres y/o representantes y falta de comprensión del desarrollo evolutivo de los niños y niñas.
- Desarticulación familiar, conflictos familiares y vecinales.
- Falta de sensibilización sobre los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
La ejecución del proyecto tiene como base los tres centros de Consultas Médicas y Familia de la Asociación Civil Salud y Familia. Se inicia el año 2002, ha sido exitoso y ha logrado corregir y superar dificultades académicas y conductas inadecuadas en los niños, evitando así el riesgo de la deserción al sistema educativo regular.
La metodología del proyecto incluye:
- Promoción en las escuelas y comunidades.
- Diagnóstico y atención individual y grupal en las áreas de inteligencia, voluntad y emocional.
- Control pediátrico, nutricional y odontológico.
- Corrección de dificultades de aprendizaje, atención, rendimiento escolar, limitaciones de lenguaje, inteligencia emocional y formación en valores.
- Programas de computación interactiva.
- Orientación a las familias de modo personalizado.
- Formación a los padres para una mayor integración familiar y valores familiares.
- Participación de la comunidad.
